在这个杨柳纷飞、万物萌发的季节,经管六队的学生们分区划片整理,将卫生区划分为几个大的区域,由杨导和裴导带队,实行“包干到户”的责任制分组参加劳动,重点区域重点整理,清理各个卫生死角,对落叶、尘土和生活垃圾等进行了彻底的清理。
作为生活在地球上的一种高级动物,要生存就得依靠一系列的物质资料。而这些物质财富只有通过人的劳动(奋斗)才能获得。从根本上讲,任何财富都是人创造的。
经管六队的劳动教育不是通过说理、说教的方法对同学们灌输环保知识,而是重视让同学们获得丰富的直接经验。
同学们的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的,其中的因果关系也基于思维可及的范围,大家可以通过自己的经验做出判断,从而获得正确的认识,作出正确的反应,进而调节自己的行为和习惯,达到植树浇水教育意义的目的。
通过这次浇水,相信大家会再一次感受到辅导员的可敬。我们一定要好好学习,报效祖国,不能辜负了老师和导员们对我们的培育。
泥水弄脏了鞋袜,经管六队的同学们守护着自己的劳动成果,虽然累但仍然开心,看着抽芽的绿植,它们小小的枝条泛出蓬勃的生命力,劳动过后的丰硕果实给我们最深的感动与喜悦。小小的树苗通过微风与它身上的绿意,真真切切的在同学们耳边轻语春天的来临。活动结束时,大家都很开心,一张张笑脸红彤彤的,在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道,植树能美化环境,使我们的校园更加美丽。生活中的教育无处不在,生活中的美丽点点滴滴,让我们的心更温暖。
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