为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的相互提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，我院三个教研室于2020年10月28日下午，如期进行了关于“教师如何做好教学工作”的研讨会议。

英语教研室在205组织了本次研讨活动，所有教师对该问题分享了自己的观点。英语教研室副主任王杰老师认为，作为教师首先要提升自身素质，这个素质包括两方面：知识和道德，教师不仅要教书育人，更要为人师表；其次，要学会时刻以学生为主体，认识学生，了解学生才能更好地在教学中发挥学生的积极性，主动性；最后，也要有效率意识，在保证教学效果的同时也要提升效率，在有限的时间内让学生学到更多的内容。滕兆燕老师与王杰老师的想法相同，提出老师要提升自身的知识能力，这样才能讲好每一堂课。

  任洁老师提到除了自身的专业知识，作为老师还应博览群书，补充各种课外知识，了解时事政治，让教学内容基于教材，又不拘泥于教材，让大学英语课堂真正起到开拓视野的作用。孟玉英老师还提到，要让课堂更加丰富教师要学会抓住课堂资源，学会随机应变，同时要让学生学会独立思考，还要对学生更有耐心一些。王妙兰老师认为课堂氛围要活跃起来，需要调动学生的积极性，让例句内容更加贴合学生生活，要培养学生学习的兴趣。

  陶涛和张雪莲两位老师都说到了一个词：“因材施教”，每个教学班的知识基础都不相同，作为教师要根据学生情况对教学内容进行适当调整，降低或是提升难度，以适应不同学生需求。同时，赵湘竹老师还了解到，有部分专科学生对专升本英语考试内容比较感兴趣，教师可以根据学生需求对相应内容进行补充。龙凌云老师提出三点：提升备课能力比如多媒体课件的制作，以及更加了解学生情况。阚明悦老师提到说可以多听一些老师的课，取长补短。

最后，教研室副主任王杰老师对本次研讨进行了总结，本次研讨主要涉及课前，课上，课后三方面。课前备好课，课上随机应变，课后多总结，多分享。如果遇到问题，教师之间可以相互讨论，相互交流，最后能够共同进步。

  苏晓茜副主任主持了思政教研室关于本次活动的研讨，苏晓茜、朱荣荣、宋志春、马丽君四位老师就教师如何做好教学工作进行了研讨。关于教师如何做好教学工作，各位老师根据自己的教学实践各抒己见。首先，苏晓茜老师提到，作为青年教师，想要做好教学工作，就要学会吃透教材，把自身的知识与教材上的知识融为一体，用自己的知识补充教材的不足，使学生学到在教材上所学不到的知识。这样，才能做到融会贯通,举一反三,旁征博引。在教学过程中，既有丰富实际的教材内容,又有知识的拓展和延伸。这样的课才能吸引学生，提高课堂效率。如果教师所具有的专业知识,只限于向学生传授书本上那些有限的内容,仅仅是现学现卖,照本宣科。这样,就无法选取教材中的精华奉献给学生,更不能发掘教材中的智力与教育的价值。其次，朱荣荣老师提到，与学生多交流，耐心倾听学生们的心声，及时了解学生的思想动态，对学生进行教育和引导。马丽君老师提到，学会换位思考，教师在进行教学设计时，多站在学生的立场上感受他们的心理，学生在课堂中想听什么，喜欢以什么样的方式去讲。宋志春老师提出，做好教学工作，在加强自身学习的同时，也要学习借鉴他人的教学方法，可以去听有丰富教学经验的教师的课，在不断学习与反思中取得进步。最后，苏晓茜老师针对此次研讨会做出总结，作为青年教师想要做好教学工作，就要加强自身理论学习，在教学实践中不断进行反思总结，从而逐步提高自己的教学水平。

财会教研室针对本次研讨也做了充分的准备，为了促进教师教学水平的提高，让学生的学与教师的教之间收获高效率和高质量，在会议上，新入职教师吴凯泽分享自己的教学经验，即教师在每堂课后都要反思教学效果，包括学生对知识的掌握情况，课上的反应情况以及作业的完成情况。及时跟上安排的教学计划，计划好课时，同时与其它教学老师做好教学的沟通工作，查找不足吸取经验。

为青年教师，想要做好教学工作，就要学会吃透教材，把自身的知识与教材上的知识融为一体，用自己的知识补充教材的不足，使学生学到在教材上所学不到的知识。这样，才能做到融会贯通,举一反三,旁征博引。在教学过程中，既有丰富实际的教材内容,又有知识的拓展和延伸。这样的课才能吸引学生，提高课堂效率。如果教师所具有的专业知识,只限于向学生传授书本上那些有限的内容,仅仅是现学现卖,照本宣科。这样,就无法选取教材中的精华奉献给学生,更不能发掘教材中的智力与教育的价值。其次，朱荣荣老师提到，与学生多交流，耐心倾听学生们的心声，及时了解学生的思想动态，对学生进行教育和引导。马丽君老师提到，学会换位思考，教师在进行教学设计时，多站在学生的立场上感受他们的心理，学生在课堂中想听什么，喜欢以什么样的方式去讲。宋志春老师提出，做好教学工作，在加强自身学习的同时，也要学习借鉴他人的教学方法，可以去听有丰富教学经验的教师的课，在不断学习与反思中取得进步。最后，苏晓茜老师针对此次研讨会做出总结，作为青年教师想要做好教学工作，就要加强自身理论学习，在教学实践中不断进行反思总结，从而逐步提高自己的教学水平。

财会教研室针对本次研讨也做了充分的准备，为了促进教师教学水平的提高，让学生的学与教师的教之间收获高效率和高质量，在会议上，新入职教师吴凯泽分享自己的教学经验，即教师在每堂课后都要反思教学效果，包括学生对知识的掌握情况，课上的反应情况以及作业的完成情况。及时跟上安排的教学计划，计划好课时，同时与其它教学老师做好教学的沟通工作，查找不足吸取经验。